العودة #بوابة_الموظفين > قسم معلمي ومعلمات المملكة > القياس و التقويم

القياس و التقويم اختبار القياس ,ثانوي,جامعي,معلمين..وغيرها

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع

قديم 02-04-2015, 02:42 PM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
bubble
اللقب:
مساعدة إدارية
الرتبة:

البيانات
التسجيل: 02 - 07 - 2011
العضوية: 45308
المشاركات: 34,366 [+]
بمعدل : 16.67 يوميا
اخر زياره : [+]
معدل التقييم: 214749853
نقاط التقييم: 2147483647
bubble has a reputation beyond reputebubble has a reputation beyond reputebubble has a reputation beyond reputebubble has a reputation beyond reputebubble has a reputation beyond reputebubble has a reputation beyond reputebubble has a reputation beyond reputebubble has a reputation beyond reputebubble has a reputation beyond reputebubble has a reputation beyond reputebubble has a reputation beyond repute
شكراً: 518
تم شكره 459 مرة في 413 مشاركة
 

الإتصالات
الحالة:
bubble غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

المنتدى : القياس و التقويم
B12 خريجو الجامعات السعودية متفائلون بتطوير كفايات المعلمين

بعد الإعلان عن تعاون وزارة التعليم مع هيئة التقويم

خريجو الجامعات السعودية متفائلون بتطوير كفايات المعلمين



ياسر العتيبي- سبق- الرياض: استبشرت الأوساط التعليمية، وخصوصاً خريجي الجامعات السعودية الذين تنطبق عليهم اختبارات كفايات المعلمين، بتوجّه الوزارة الجديد للتعاون مع هيئة التقويم لتطوير اختبارات كفايات المعلمين والمعلمات.

جاء ذلك بعد تغريدة وزير التعليم في حسابه الشخصي والتي قال فيها: "ضمن لقاء الإطار الوطني للمؤهلات، نسعى مع هيئة التقويم لتطوير اختبارات كفايات المعلمين والمعلمات.. جديدة تتصف بالعدالة والمصداقية والإنصاف".

وأكد الخريجون أن هذه الآلية الجديدة التي أشار لها الوزير تعكس رغبة الكثير من الخريجين الذين حرموا لسنوات طويلة من مزاولة مهنة التدريس بعد خضوعهم لتجربة "قياس"، التي وصفوها بالعثرة التي تقف في طريقهم.

وذكروا أنهم كانوا يتمنون إيجاد حلول سريعة لمعالجة أوضاعهم، وتحري الدقة في تحديد مستوياتهم كخريجين تم تأهيلهم تعليمياً وتربوياً لممارسة تخصصاتهم.

واستبشر الخريجون بشكل خاص بحديث الوزير عن الخطط المستقبلية التي ستجعل من الخريج والمعلم أحد أهم أولويات الوزارة، التي تتجه لعقد مجموعة من الورش لدراسة الآليات والضوابط التي تخضع لها عملية اختيار المعلمين وتحديد قدراتهم لمزاولة مهنة التدريس.

وقال بعض الخريجين: "الاختبارات التي تطبّق علينا من خلال "قياس" تعاني من تدني مستوى المحتوى وعدم قدرته على تحقيق الكفايات المطبقة على من يرغب في الالتحاق بمهنة التدريس، ونحن نواجه شروطاً تعجيزية، ومحاولة تطبيق تجارب غير مكتملة، هدفها الحدّ من طموحاتنا؛ لأنها لم تخضع لدراسات ميدانية لتحديد العناصر والضوابط المهنية التي يجب أن يتمتع بها المعلم السعودي".

وأضافوا: "اختبارات قياس تنافي المشروع الوطني للحد من البطالة؛ لأن من يتم رفضهم من الخريجين يشكلون نسبة كبيرة من خريجي الجامعات السعودية سنوياً؛ وذلك بسبب أن أغلبهم تأتي نتيجته دون النسبة التي تم تحديدها للتجاوز وهي 55%".











توقيع : bubble

عرض البوم صور bubble   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
القياس و التقويم, هيئة التقويم, وزارة التعليم, كفايات


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 07:48 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd
إدارة المنتدى غير مسؤولة عن ما يطرح من مواضيع وهي لا تمثل إلا رأي كاتبها فقط

جميع الحقوق محفوظة بوابة الموظفين 2015